«Aujourd'hui encore, seuls 3,4% d'entre eux utilisent des méthodes vraiment syllabiques, et seuls 60% enseignent systématiquement le déchiffrage.» Jeanette Goh / stock.adobe.com FIGAROVOX/TRIBUNE - ...

En cette période de rentrée scolaire, retour sur l’histoire de Mathurin Boscher. Dans les années 1900, cet instituteur des Côtes-du-Nord invente un manuel d’apprentissage de la lecture basé sur la ...

Les termes du débat semblent pourtant simples. Méthode syllabique d’un côté, qui repose sur un apprentissage rapide et systématique des correspondances entre les lettres et les sons, puis un ...

Notre ministre a rappelé les grandes vertues de la méthode syllabique qui doit être la seule et unique méthode de lecture enseignée à nos enfants dès la rentrée. Alors vous instit de CP, parents ...

DÉCRYPTAGE - Le conseil scientifique de l’Éducation nationale déplore l’utilisation de la méthode «mixte» à l’école. Onéreux, assez souvent obsolètes, ils manquent de simplicité aux yeux du Conseil ...

Léo et Léa est une méthode d'apprentissage de la lecture strictement syllabique qui a fait ses preuves depuis 15 ans auprès de nombreux élèves. Tous les mots et les textes sont déchiffrables à 100 %.

Avec ses 40 ans d'expérience comme orthophoniste, Patricia Roman a conçu sa propre méthode de lecture en mettant sa pratique à la portée de tous pour un bon apprentissage de la lecture. Cet ouvrage ...

L'entrée en CP est une phase importante dans le parcours scolaire d'un enfant. À ce niveau, l'objectif est d'amener tous les élèves, en cours d'année, à la lecture courante, ainsi qu'à la maîtrise de ...

Dans le cadre de la mise en œuvre du projet « Améliorer l’enseignement dans la région du Sahel », financé par l’'Union Européenne, le Bureau de l’UNESCO au Mali, en partenariat avec la Direction ...

je ne suis pas encore maman mais je me suis un peu intéressée à la question car je suis dyslexique. Or, la lecture globale est une catastrophe car elle favorise le dyslexie. POur moi, c'est la pire de ...

C’est une sommité qui tire la sonnette d’alarme. Stanislas Dehaene, président du conseil scientifique de l’Education nationale (CSEN), dresse un constat inquiétant de l’apprentissage de la lecture en ...